Ануфриева

Наталья Ивановна

Декан факультета искусств

Доктор педагогических наук, профессор. Почетный работник высшего профессионального образования РФ

Anufrievani@rgsu.net

Структура факультета

Ломакина Татьяна Александровна

Ломакина

Татьяна Александровна

Заместитель декана факультета искусств по воспитательной работе

Ефременко Алексей Павлович

Ефременко

Алексей Павлович

Заместитель декана факультета искусств по дополнительному образованию

Круглова Марина Геннадьевна

Круглова

Марина Геннадьевна

Заместитель декана по науке, кандидат наук, доцент

Овсянникова Вера Александровна

Овсянникова

Вера Александровна

Заместитель декана факультета искусств по учебно-методической работе, почетный работник высшего профессионального образования РФ

  • Профессорско-преподавательский состав
    Ануфриева Наталья Ивановна

    Ануфриева

    Наталья Ивановна

    Доктор педагогических наук, профессор. Почетный работник высшего профессионального образования РФ

    Каменец Александр Владленович

    Каменец

    Александр Владленович

    Доктор культурологии, профессор

    Григорьева Елена Ивановна

    Григорьева

    Елена Ивановна

    Доктор культурологии, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ

    Урмина Ирина Александровна

    Урмина

    Ирина Александровна

    Доктор культурологии, профессор

    Переверзева Марина Викторовна

    Переверзева

    Марина Викторовна

    Доктор искусствоведения, доцент

    Таранда Гедиминас Леонович

    Таранда

    Гедиминас Леонович

    Заслуженный деятель искусств РФ, профессор

    Овсянникова Вера Александровна

    Овсянникова

    Вера Александровна

    Кандидат педагогических наук, доцент

    Ющенко Наталья Сергеевна

    Ющенко

    Наталья Сергеевна

    Кандидат педагогических наук, доцент

    Ефременко Алексей Павлович

    Ефременко

    Алексей Павлович

    Заслуженный деятель искусств, доцент

    Круглова Марина Геннадьевна

    Круглова

    Марина Геннадьевна

    Кандидат педагогических наук, доцент

    Царев Денис Владимирович

    Царев

    Денис Владимирович

    Кандидат педагогических наук, старший преподаватель

    Кац Мария Львовна

    Кац

    Мария Львовна

    Старший преподаватель

    Чешенко Алена Игоревна

    Чешенко

    Алена Игоревна

    Старший преподаватель

    Покивайлова Елена Борисовна

    Покивайлова

    Елена Борисовна

    Старший преподаватель

    Лиманов Семён Вячеславович

    Лиманов

    Семён Вячеславович

    Старший преподаватель

    Мамонова Яна Александровна

    Мамонова

    Яна Александровна

    Преподаватель

    Булкина Екатерина Валерьевна

    Булкина

    Екатерина Валерьевна

    Преподаватель

    Гарнышева Асия Игоревна

    Гарнышева

    Асия Игоревна

    Аккомпаниатор, специалист по учебно-методической работе

    Грушина Елизавета Евгеньевна

    Грушина

    Елизавета Евгеньевна

    Аккомпаниатор

Образовательные проекты

Культурология - 2020
Культурология - 2020

Факультет искусств РГСУ приглашает на обучение по направлению подготовки "Культурология" РГСУ на бакалавриат, в магистратуру и аспирантуру на заочной форме обучения, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий

Социокультурные проекты
Социокультурные проекты
Социокультурные проекты, осуществляемые преподавателями и студентами, охватывают самый широкий спектр современной жизни Москвы, России и зарубежья
Дополнительное профессиональное образование
Дополнительное профессиональное образование
Факультет искусств РГСУ осуществляет повышение квалификации и переподготовку специалистов в сфере культуры, искусства и образования по трем программам дополнительного образования
Инклюзивное образование
Инклюзивное образование
Факультет искусств РГСУ реализует программы и проекты, направленные на работу с различными категориями инвалидности. Для этого используются технологии социально-культурной деятельности
Выставки
Выставки
Во Дворце культуры РГСУ на постоянной основе проходят университетские выставки преподавателей и студентов направления «Дизайн»
Творческие коллективы
Творческие коллективы
Участники двух фольклорных коллективов – «Славица» и «Истоки» – ведут активную концертную, исполнительскую и просветительскую деятельность

Карта компетенций

Дизайн

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • Способностью владеть рисунком и приемами работы, с обоснованием художественного замысла дизайн-проекта, в макетировании и моделировании, с цветом и цветовыми композициями;
  • Способностью обосновать свои предложения при разработке проектной идеи, основанной на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи;
  • Способностью учитывать при разработке художественного замысла особенности материалов с учетом их формообразующих свойств;
  • Способностью анализировать и определять требования к дизайн-проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта;

 

  • Способностью конструировать предметы, товары, промышленные образцы, коллекции, комплексы, сооружения, объекты, в том числе для создания доступной среды;
  • Способностью применять современные технологии, требуемые при реализации дизайн-проекта на практике;
  • Способностью выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале;
  • Способностью разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологий изготовления: выполнять технические чертежи, разрабатывать технологическую карту исполнения дизайн-проекта;
  • Способностью составлять подробную спецификацию требований к дизайн-проекту и готовить полный набор документации по дизайн-проекту, с основными экономическими расчетами для реализации проекта;
  • Способностью использовать информационные ресурсы: современные информационные технологии и графические редакторы для реализации и создания документации по дизайн-проектам;
  • Организационно-управленческая деятельность:
  • Готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности и принимать управленческие решения на основе нормативных правовых актов;
  • Способностью применять методы научных исследований при создании дизайн-проектов и обосновывать новизну собственных концептуальных решений;
  • Способностью осуществлять планирование образовательного процесса, выполнять методическую работу и самостоятельно проводить лекционные и практические занятия в общеобразовательных организациях, организациях профессионального образования, организациях дополнительного образования.

Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • Готовностью демонстрировать навыки научно-исследовательской деятельности (планирование научного исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных результатов), способностью представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных художественных средств редактирования и печати, а также владеть опытом публичных выступлений с научными докладами и сообщениями;
  • Способностью к определению целей, отбору содержания, организации образовательной деятельности, выбору образовательных технологий, оценке результатов, ориентированностью на разработку и внедрение инновационных форм обучения с помощью компьютерной техники, создание авторских программ и курсов;
  • Способностью к системному пониманию художественно-творческих задач проекта, выбору необходимых методов исследования и творческого исполнения, связанных с конкретным дизайнерским решением;
  • Подготовленностью к владению рисунком, навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи и скульптуры, способностью к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту;
  • Готовностью синтезировать набор возможных решений задач или подходов к выполнению проекта, способностью обосновывать свои предложения, составлять подробную спецификацию требований к проекту и реализовывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе, на практике;
  • Готовностью демонстрировать наличие комплекса информационно-технологических знаний, владением приемами компьютерного мышления и способность к моделированию процессов, объектов и систем используя современные проектные технологии для решения профессиональных задач;
  • Готовностью к оценке технологичности проектно-конструкторских решений, проведению опытно-конструкторских работ и технологических процессов выполнения изделий, предметов, товаров, их промышленного производства;
  • Способностью организовать рабочие места, осуществлять профилактику производственного травматизма и профессиональных заболеваний;
  • Способностью организации работы творческого коллектива исполнителей, готовностью к принятию профессиональных и управленческих решений, определению порядка выполнения работ и поиску оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости;
  • Способностью владеть методами авторского надзора, способами продвижения творческого продукта на рынке услуг и иметь целостное представление о проведении процедуры консультационного характера;
  • Способностью к трансформации художественных идей, результатов научных исследований, внедрению их в практику и организации проведения художественно-творческих мероприятий.


Культурология

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • Знать социокультурную специфику различных обществ и групп в рамках культурного многообразия; основы и принципы межкультурного взаимодействия и коммуникации в различном социокультурном контексте; основные подходы к изучению и осмыслению культурного многообразия в рамках философии, социальных и гуманитарных наук;
  • Анализировать социокультурную ситуацию и культурный контекст; выстраивает межкультурную коммуникацию в различном социокультурном контексте с учетом необходимых норм, ценностей, правил коммуникации;
  • Владеть навыками эффективной межкультурной коммуникации и социального взаимодействия, оценки социокультурной ситуации и ее динамики;
  • Знать теоретические основы культурологии и проектного подхода, принципы и правила практической реализации проекта в конкретной социокультурной среде;
  • Применять теоретические знания в области культурологии и социокультурного проектирования в практической деятельности для решения конкретных задач;
  • Владеть навыками прикладных исследований; навыками практической реализации проектных разработок;
  • Знать специфику современных социокультурных явлений и процессов, основы системного подхода, методы поиска, анализа и синтеза информации, основные виды источников информации;
  • Находить, анализировать, синтезировать информацию, применяет системный подход в соответствии с поставленными задачами;
  • Владеть навыками критического мышления, работы с информацией, практического решения поставленных задач с применением соответствующего теоретического знания;
  • Знать основы социальной и практической психологии, принципы взаимодействия в команде, специфику различных видов и типов социокультурного взаимодействия и коммуникации;
  • Определять свою роль в команде и выполнять обозначенные функции, согласовывать свои действия с другими участниками команды; координировать общую работу; принимать, обосновывать решения; планировать последовательность действий для достижения заданного результата;
  • Владеть навыками планирования собственных действий и координации общих действий для достижения общих поставленных целей; навыками интерактивного взаимодействия и коммуникации; технологиями создания и управления командой;
  • Знать основы деловой коммуникации, нормы, правила и особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке (ах);
  • Осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке (ах); выявлять и устранять языковые ошибки;
  • Владеть навыками выстраивания коммуникации в различных профессиональных ситуациях в зависимости от поставленных задач; навыками аргументированного изложения собственной точки зрения и ведения дискуссии;

Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • Знать социокультурную специфику различных обществ и групп в рамках культурного многообразия; основы и принципы межкультурного взаимодействия и коммуникации в различном социокультурном контексте; основные подходы к изучению и осмыслению культурного многообразия в рамках философии, социальных и гуманитарных наук;
  • Анализировать социокультурную ситуацию и культурный контекст; выстраивать межкультурную коммуникацию в различном социокультурном контексте с учетом необходимых норм, ценностей, правил коммуникации;
  • Разрабатывать культурно-досуговые, образовательные, художественно-творческие, другие программы с заданными параметрами в области культуры и искусства, проработать этапы практической реализации разработанных программ;
  • Применять теоретические знания в области культурологии и социокультурного проектирования в практической деятельности для решения конкретных задач;
  • Владеть навыками разработки и доработки различных программ; навыками реализации существующих программ; навыками практической коммуникативной, психолого-педагогической деятельности;
  • Знать теоретические основы культурологии и проектного подхода, принципы и правила практической реализации проекта в конкретной социокультурной среде;
  • Владеть навыками прикладных исследований; навыками практической реализации проектных разработок;
  • Знать границы практического применения знаний в области культурологии в культурно-досуговой, культурно-просветительской, художественно-творческой, других видах деятельности;
  • Разрабатывать нормативные, методические, другие документы, составлять отчеты, создавать различные типы текстов и разрабатывать программы в области культуры и искусства;
  • Воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах;
Способен проводить мероприятия по реализации государственной культурной политики, способен координировать различные виды деятельности и осуществлять социокультурную коммуникацию.


Педагогическое образование (музыка)

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями

  • Готовность к выступлению в качестве ведущего и исполнителя в творческом проекте;
  • Готовность к поддержке современных форм массового художественного творчества, фестивального движения по жанрам искусств;
  • Способность к организации творческо-производственной деятельности и к художественному руководству учреждениями культуры;
  • Способность осуществлять педагогическую поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения предметных и личностных результатов;
  • Способность применять предметные знания при реализации образовательного процесса;
  • Способность участвовать в проектировании художественно-творческой  образовательной среды;
  • Умение проектировать культурно-просветительские программы; формулировать цели и задачи обучения музыкальному искусству и реализовывать их в образовательном процессе;
  • Умение реализовывать различные организационные формы в процессе обучения подрастающего поколения основам музыкального искусства; 
  • Умение оказывать индивидуальную помощь и поддержку обучающимся в зависимости от их способностей, образовательных возможностей и потребностей;
  • Умение разрабатывать индивидуально ориентированные программы, методические разработки и дидактические материалы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся;
  • Умение организовывать различные виды деятельности обучающихся в образовательном процессе по музыкальному  воспитанию и образованию;
  • Умение применять на практике разнообразные технологии в области музыкального образования, культуры;
  • Готовность осуществлять руководство музыкальными объединениями различной направленности;
  • Готовность использовать возможности образовательной среды для реализации своей творческо-исполнительской деятельности.


Народная художественная культура

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • готовность к выполнению функции художественного руководителя культурного центра, клубного учреждения и других учреждений культуры;
  • готовность к руководству творческим коллективом с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды;
  • готовность реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национально-культурных отношений на материале и средствами художественной культуры;
  • готовность к овладению основными формами и методами творческого образования, педагогики и психологии художественного творчества, педагогического руководства творческим коллективом;
  • готовность к разработке сценарной основы, постановке и продюсированию  культурно-просветительских  программ (концертов, фестивалей, смотров, праздников и форм массовой деятельности), в том числе с использованием современных технических средств;
  • готовность к выступлению в качестве ведущего и исполнителя в творческом проекте;
  • способность принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно- информационного пространства, трансляции и сохранения в нем культурного наследия.


Социально-культурная деятельность

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • Готовность к разработке сценарной основы, постановке и продюсированию социально-культурных программ (концертов, фестивалей, смотров, праздников и форм массовой деятельности), в том числе с использованием технических средств (световое и сценическое оборудование учреждений культуры);
  • Готовность к выступлению в качестве ведущего и исполнителя в творческом проекте;
  • Готовность к поддержке современных форм массового художественного творчества, фестивального движения по жанрам искусств;
  • Готовность использовать технологии социально-культурной деятельности для проведения культурно просветительной работы, организации досуга населения, обеспечения условий для реализации социально культурных инициатив, патриотического воспитания;
  • Способность к организации творческо-производственной деятельности и к художественному руководству учреждениями культуры;
  • Готовность осуществлять педагогическую деятельность в учреждениях культуры, учреждениях общего и дополнительного образования, участвовать переподготовке и повышении квалификации специалистов социально-культурной деятельности;
  • Готовность к участию в педагогическом обеспечении развития социально-культурной активности личности в учреждениях культуры;
  • Готовность к участию в апробации и внедрении инновационных технологий социально-культурной деятельности;
  • Способность к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социально культурной деятельности;
  • Готовность осуществлять педагогическое управление и программирование развивающих форм социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности;
  • Готовность к выявлению и изучению культурных потребностей и запросов участников социально-культурной деятельности, определению основных тенденций её развития.

Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • Способность к формированию систем инновационного маркетинга культурных услуг учреждений социально- культурной сферы, продвижения социокультурных проектов (проектов, программ, акций);
  • Способность осуществлять организационно-педагогическую поддержку художественно-творческого развития детей, подростков и взрослых средствами социально-культурной деятельности;
  • Способность к педагогическому обеспечению социально-культурной деятельности, преподаванию теоретических и практических дисциплин культуротворческой направленности в образовательных учреждениях всех уровней, учреждениях дополнительного образования;
  • Способность к обеспечению процесса реализации государственной культурной политики в деятельности учреждений социально-культурной сферы;
  • Способность ставить задачи научного исследования, выбирать методы экспериментальной работы, содержательно интерпретировать результаты научных исследований, внедрять инновационные достижения науки в деятельность учреждений социально-культурной сферы;
  • Способность составлять методические рекомендации по использованию результатов научных исследований для учреждений и организаций социально-культурной сферы;
  • Готовность к научно-методическому обеспечению социально-культурной деятельности и организации системы повышения квалификации сотрудников учреждений культуры;
  • Готовность к стратегическому планированию, организации, нормативно-правовому обеспечению социально-культурной деятельности и эффективному менеджменту учреждений социально-культурной сферы.


Яндекс.Метрика