Факультет искусств РГСУ приглашает на обучение по направлению подготовки "Культурология" РГСУ на бакалавриат, в магистратуру и аспирантуру на заочной форме обучения, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий
Факультет искусств РГСУ осуществляет повышение квалификации и переподготовку специалистов в сфере культуры, искусства и образования по трем программам дополнительного образования
Факультет искусств РГСУ реализует программы и проекты, направленные на работу с различными категориями инвалидности. Для этого используются технологии социально-культурной деятельности
Участники двух фольклорных коллективов – «Славица» и «Истоки» – ведут активную концертную, исполнительскую и просветительскую деятельность
Карта компетенций
Дизайн
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
Способностью владеть рисунком и приемами работы, с обоснованием художественного замысла дизайн-проекта, в макетировании и моделировании, с цветом и цветовыми композициями;
Способностью обосновать свои предложения при разработке проектной идеи, основанной на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи;
Способностью учитывать при разработке художественного замысла особенности материалов с учетом их формообразующих свойств;
Способностью анализировать и определять требования к дизайн-проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта;
Способностью конструировать предметы, товары, промышленные образцы, коллекции, комплексы, сооружения, объекты, в том числе для создания доступной среды;
Способностью применять современные технологии, требуемые при реализации дизайн-проекта на практике;
Способностью выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале;
Способностью разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологий изготовления: выполнять технические чертежи, разрабатывать технологическую карту исполнения дизайн-проекта;
Способностью составлять подробную спецификацию требований к дизайн-проекту и готовить полный набор документации по дизайн-проекту, с основными экономическими расчетами для реализации проекта;
Способностью использовать информационные ресурсы: современные информационные технологии и графические редакторы для реализации и создания документации по дизайн-проектам;
Организационно-управленческая деятельность:
Готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности и принимать управленческие решения на основе нормативных правовых актов;
Способностью применять методы научных исследований при создании дизайн-проектов и обосновывать новизну собственных концептуальных решений;
Способностью осуществлять планирование образовательного процесса, выполнять методическую работу и самостоятельно проводить лекционные и практические занятия в общеобразовательных организациях, организациях профессионального образования, организациях дополнительного образования.
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
Готовностью демонстрировать навыки научно-исследовательской деятельности (планирование научного исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных результатов), способностью представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных художественных средств редактирования и печати, а также владеть опытом публичных выступлений с научными докладами и сообщениями;
Способностью к определению целей, отбору содержания, организации образовательной деятельности, выбору образовательных технологий, оценке результатов, ориентированностью на разработку и внедрение инновационных форм обучения с помощью компьютерной техники, создание авторских программ и курсов;
Способностью к системному пониманию художественно-творческих задач проекта, выбору необходимых методов исследования и творческого исполнения, связанных с конкретным дизайнерским решением;
Подготовленностью к владению рисунком, навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи и скульптуры, способностью к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту;
Готовностью синтезировать набор возможных решений задач или подходов к выполнению проекта, способностью обосновывать свои предложения, составлять подробную спецификацию требований к проекту и реализовывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе, на практике;
Готовностью демонстрировать наличие комплекса информационно-технологических знаний, владением приемами компьютерного мышления и способность к моделированию процессов, объектов и систем используя современные проектные технологии для решения профессиональных задач;
Готовностью к оценке технологичности проектно-конструкторских решений, проведению опытно-конструкторских работ и технологических процессов выполнения изделий, предметов, товаров, их промышленного производства;
Способностью организовать рабочие места, осуществлять профилактику производственного травматизма и профессиональных заболеваний;
Способностью организации работы творческого коллектива исполнителей, готовностью к принятию профессиональных и управленческих решений, определению порядка выполнения работ и поиску оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости;
Способностью владеть методами авторского надзора, способами продвижения творческого продукта на рынке услуг и иметь целостное представление о проведении процедуры консультационного характера;
Способностью к трансформации художественных идей, результатов научных исследований, внедрению их в практику и организации проведения художественно-творческих мероприятий.
Культурология
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
Знать социокультурную специфику различных обществ и групп в рамках культурного многообразия; основы и принципы межкультурного взаимодействия и коммуникации в различном социокультурном контексте; основные подходы к изучению и осмыслению культурного многообразия в рамках философии, социальных и гуманитарных наук;
Анализировать социокультурную ситуацию и культурный контекст; выстраивает межкультурную коммуникацию в различном социокультурном контексте с учетом необходимых норм, ценностей, правил коммуникации;
Владеть навыками эффективной межкультурной коммуникации и социального взаимодействия, оценки социокультурной ситуации и ее динамики;
Знать теоретические основы культурологии и проектного подхода, принципы и правила практической реализации проекта в конкретной социокультурной среде;
Применять теоретические знания в области культурологии и социокультурного проектирования в практической деятельности для решения конкретных задач;
Владеть навыками прикладных исследований; навыками практической реализации проектных разработок;
Знать специфику современных социокультурных явлений и процессов, основы системного подхода, методы поиска, анализа и синтеза информации, основные виды источников информации;
Находить, анализировать, синтезировать информацию, применяет системный подход в соответствии с поставленными задачами;
Владеть навыками критического мышления, работы с информацией, практического решения поставленных задач с применением соответствующего теоретического знания;
Знать основы социальной и практической психологии, принципы взаимодействия в команде, специфику различных видов и типов социокультурного взаимодействия и коммуникации;
Определять свою роль в команде и выполнять обозначенные функции, согласовывать свои действия с другими участниками команды; координировать общую работу; принимать, обосновывать решения; планировать последовательность действий для достижения заданного результата;
Владеть навыками планирования собственных действий и координации общих действий для достижения общих поставленных целей; навыками интерактивного взаимодействия и коммуникации; технологиями создания и управления командой;
Знать основы деловой коммуникации, нормы, правила и особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке (ах);
Осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке (ах); выявлять и устранять языковые ошибки;
Владеть навыками выстраивания коммуникации в различных профессиональных ситуациях в зависимости от поставленных задач; навыками аргументированного изложения собственной точки зрения и ведения дискуссии;
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
Знать социокультурную специфику различных обществ и групп в рамках культурного многообразия; основы и принципы межкультурного взаимодействия и коммуникации в различном социокультурном контексте; основные подходы к изучению и осмыслению культурного многообразия в рамках философии, социальных и гуманитарных наук;
Анализировать социокультурную ситуацию и культурный контекст; выстраивать межкультурную коммуникацию в различном социокультурном контексте с учетом необходимых норм, ценностей, правил коммуникации;
Разрабатывать культурно-досуговые, образовательные, художественно-творческие, другие программы с заданными параметрами в области культуры и искусства, проработать этапы практической реализации разработанных программ;
Применять теоретические знания в области культурологии и социокультурного проектирования в практической деятельности для решения конкретных задач;
Владеть навыками разработки и доработки различных программ; навыками реализации существующих программ; навыками практической коммуникативной, психолого-педагогической деятельности;
Знать теоретические основы культурологии и проектного подхода, принципы и правила практической реализации проекта в конкретной социокультурной среде;
Владеть навыками прикладных исследований; навыками практической реализации проектных разработок;
Знать границы практического применения знаний в области культурологии в культурно-досуговой, культурно-просветительской, художественно-творческой, других видах деятельности;
Разрабатывать нормативные, методические, другие документы, составлять отчеты, создавать различные типы текстов и разрабатывать программы в области культуры и искусства;
Воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах;
Способен проводить мероприятия по реализации государственной культурной политики, способен координировать различные виды деятельности и осуществлять социокультурную коммуникацию.
Педагогическое образование (музыка)
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями
Готовность к выступлению в качестве ведущего и исполнителя в творческом проекте;
Готовность к поддержке современных форм массового художественного творчества, фестивального движения по жанрам искусств;
Способность к организации творческо-производственной деятельности и к художественному руководству учреждениями культуры;
Способность осуществлять педагогическую поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения предметных и личностных результатов;
Способность применять предметные знания при реализации образовательного процесса;
Способность участвовать в проектировании художественно-творческой образовательной среды;
Умение проектировать культурно-просветительские программы; формулировать цели и задачи обучения музыкальному искусству и реализовывать их в образовательном процессе;
Умение реализовывать различные организационные формы в процессе обучения подрастающего поколения основам музыкального искусства;
Умение оказывать индивидуальную помощь и поддержку обучающимся в зависимости от их способностей, образовательных возможностей и потребностей;
Умение разрабатывать индивидуально ориентированные программы, методические разработки и дидактические материалы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся;
Умение организовывать различные виды деятельности обучающихся в образовательном процессе по музыкальному воспитанию и образованию;
Умение применять на практике разнообразные технологии в области музыкального образования, культуры;
Готовность осуществлять руководство музыкальными объединениями различной направленности;
Готовность использовать возможности образовательной среды для реализации своей творческо-исполнительской деятельности.
Народная художественная культура
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
готовность к выполнению функции художественного руководителя культурного центра, клубного учреждения и других учреждений культуры;
готовность к руководству творческим коллективом с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды;
готовность реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национально-культурных отношений на материале и средствами художественной культуры;
готовность к овладению основными формами и методами творческого образования, педагогики и психологии художественного творчества, педагогического руководства творческим коллективом;
готовность к разработке сценарной основы, постановке и продюсированию культурно-просветительских программ (концертов, фестивалей, смотров, праздников и форм массовой деятельности), в том числе с использованием современных технических средств;
готовность к выступлению в качестве ведущего и исполнителя в творческом проекте;
способность принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно- информационного пространства, трансляции и сохранения в нем культурного наследия.
Социально-культурная деятельность
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
Готовность к разработке сценарной основы, постановке и продюсированию социально-культурных программ (концертов, фестивалей, смотров, праздников и форм массовой деятельности), в том числе с использованием технических средств (световое и сценическое оборудование учреждений культуры);
Готовность к выступлению в качестве ведущего и исполнителя в творческом проекте;
Готовность к поддержке современных форм массового художественного творчества, фестивального движения по жанрам искусств;
Готовность использовать технологии социально-культурной деятельности для проведения культурно просветительной работы, организации досуга населения, обеспечения условий для реализации социально культурных инициатив, патриотического воспитания;
Способность к организации творческо-производственной деятельности и к художественному руководству учреждениями культуры;
Готовность осуществлять педагогическую деятельность в учреждениях культуры, учреждениях общего и дополнительного образования, участвовать переподготовке и повышении квалификации специалистов социально-культурной деятельности;
Готовность к участию в педагогическом обеспечении развития социально-культурной активности личности в учреждениях культуры;
Готовность к участию в апробации и внедрении инновационных технологий социально-культурной деятельности;
Способность к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социально культурной деятельности;
Готовность осуществлять педагогическое управление и программирование развивающих форм социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности;
Готовность к выявлению и изучению культурных потребностей и запросов участников социально-культурной деятельности, определению основных тенденций её развития.
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
Способность к формированию систем инновационного маркетинга культурных услуг учреждений социально- культурной сферы, продвижения социокультурных проектов (проектов, программ, акций);
Способность осуществлять организационно-педагогическую поддержку художественно-творческого развития детей, подростков и взрослых средствами социально-культурной деятельности;
Способность к педагогическому обеспечению социально-культурной деятельности, преподаванию теоретических и практических дисциплин культуротворческой направленности в образовательных учреждениях всех уровней, учреждениях дополнительного образования;
Способность к обеспечению процесса реализации государственной культурной политики в деятельности учреждений социально-культурной сферы;
Способность ставить задачи научного исследования, выбирать методы экспериментальной работы, содержательно интерпретировать результаты научных исследований, внедрять инновационные достижения науки в деятельность учреждений социально-культурной сферы;
Способность составлять методические рекомендации по использованию результатов научных исследований для учреждений и организаций социально-культурной сферы;
Готовность к научно-методическому обеспечению социально-культурной деятельности и организации системы повышения квалификации сотрудников учреждений культуры;
Готовность к стратегическому планированию, организации, нормативно-правовому обеспечению социально-культурной деятельности и эффективному менеджменту учреждений социально-культурной сферы.
